学富镇为留守儿童打造“快乐驿站”

文化室里书声琅琅，书画室里翰墨飘香，音乐室里琴声悠扬……今年暑假以来，学富镇50多名留守儿童根据自己的需求和爱好，每天开心地在镇青少年校外教育辅导站参加各类学习和娱乐活动。该镇为留守儿童精心打造“快乐驿站” 的举措，受到了学生及其家长的一致好评。

学富镇党委、政府针对暑假期间留守儿童教师难以管理，外出打工父母难以过问，容易出现道德失范、行为失控、学习失教、心理失衡的问题，从6月份开始，组织人员到20个村（居）调查摸底，建立留守儿童台账，召集镇关工委、实验学校、文化、司法等部门负责人多次会办，制定暑期留守儿童学习、管理和社会实践活动计划。该镇及时安排活动经费，落实学习场地，添置必要的教材教具，聘请9名在职教师、20多名“五老”和有一定特长的社会志愿者担任校外教育辅导员，为留守儿童建起“第二课堂”，让他们过一个健康、快乐、安全的“七彩暑假”。

学富镇“快乐驿站”在帮助部分留守儿童补习文化课的同时，重视对中小学生集中上好思想道德、学法守法、乡贤楷模、安全教育等4门公共课，并根据青少年和留守儿童的兴趣爱好，开设电脑操作、书法美术、音乐舞蹈、棋类球类等6门特长课，参加学习的中小学生累计达到了130多人次。为丰富学习内容，增强学习效果，镇关工委多次带领中小学生参观镇红色文化展示馆、“草房子”乐园，开展传承红色基因教育和《我与学富共成长》读书征文竞赛，组织老少同台演讲，开展“创三无争三好”即：无安全事故、无违反纪律、无违法犯罪，好孩子、好学生、好公民活动，全面提升中小学生的自我防护和学习创新能力。

“以前暑假一到，我就围着孙子孙女转，忙得闲不下来。现在，他们到镇里的辅导站学习，我省心多了，在外打工的儿子儿媳也更安心了。”接送孩子学习的陈祁村田奶奶激动地说。